Rechtschreibung in der Grundschule
Tobias Kuhl
Im modernen Grundschulunterricht werden verschiedene Lehrmethoden eingesetzt, nach denen die Kinder lesen und schreiben lernen sollen. Bislang sind die Auswirkungen der unterschiedlichen Unterrichtsmethoden auf die Rechtschreibkompetenz und die Motivation zur Beschäftigung mit Schriftsprache nur unzureichend empirisch erforscht. Diese Lücke schließt Tobias Kuhl mit der vorliegenden Untersuchung. „Eine Studie zeigt die Überlegenheit des klassischen Orthografieunterrichts – wann dürfen unsere Kinder endlich wieder richtig schreiben lernen?“ DER SPIEGEL
년:
2020
판:
1. Aufl.
출판사:
Springer
언어:
german
페이지:
203
ISBN 10:
3658299088
ISBN 13:
9783658299088
파일:
PDF, 9.19 MB
IPFS:
,
german, 2020
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